Profil Pesantren Tahfidz Latansa Qurani

🕌 🕌 *SELINTAS PANDANG PESANTREN TAHFIDZ LATANSA QUR’ANI* 🕌 🕌

 

🌺 Berdirinya Pesantren Tahfidz Latansa Qur'ani berawal dari semangat Ustadz Yusa Faisal Mustofa al Hafidz yang mempunyai niat dan tekad kuat ingin menjadi Hamba Allah Ta'ala yang bermanfaat bagi oranglain, serta menjadikan ilmunya bermanfaat dan besar harapan bisa menjadi pahala yang terus mengalir sampai di akhirat. Serta dorongan amanah dan motivasi dari masyarakat sekitar untuk mendirikan tempat menghafal Qur’an bagi anak-anak usia sekolah dasar. Oleh karenanya, pada Selasa, 5 Mei 2015 M (16 Rajab 1436 H), bersama dengan Kedua Saudaranya yaitu, Ustadz Eka Warnasari Romadhona dan Ustadz Burhanuddin Ali, dibentuklah Pesantren Tahfidz tersebut.

 

🌺 Kegiatan pembelajaran diawali di sebuah rumah penduduk di desa Parung dan Paninggaran yang dialihfungsikan menjadi kelas belajar. Setiap 1 pekan dua kali, para santri non-mukim yang sebagian besarnya adalah murid SD-SMP datang untuk mendalami Tahsin dan Tahfidz Al-Quran. 

 

🌺 Pesantren Tahfidz mulai terbuka untuk santri mukim sejak 06 November 2018 (28 Safar 1440 H). Dengan total santri non-mukim sebanyak 150 anak dan santri mukim (akhwat) sebanyak 13 orang yang berasal dari desa-desa di Kecamatan Darma, adanya tempat belajar permanen dirasa perlu untuk diperhatikan.

 

🌺 Alhamduillah, dengan izin Allah Ta'ala dan dengan adanya bantuan berbagai pihak dan muhsinin, saat ini bangunan pesantren yang bertempat di desa Paninggaran Kecamatan Darma Kabupaten Kuningan Jawa Barat sedang dalam proses pembangunan. Satu dari dua gedung sedang dalam proses penyelesaian. Bangunan ini terdiri dari 2 ruang kelas, 2 ruang tinggal bagi para santri, dan 1 ruang unit usaha.    

 

🌺 Pesantren Tahfidz Latansa Qur’ani In Sha Alloh terus berusaha dan berkomitmen untuk:

1. Menanamkan Nilai-nilai Al-Qur'an dalam Kehidupan Sehari-hari.

2. Membimbing, Membina, dan Mengajarkan Bacaan Al-Qur'an dengan Baik dan Benar.

3. Mendidik dan Membentuk Generasi Pemimpin Ummat yang Unggul menuju terbentuknya Khoiru Ummah.

4. Menyelenggarakan Pendidikan Dasar, Menengah, dan Atas Penghafal Al-Qur'an berbasis Pesantren.

5. Menanamkan Nilai-nilai Ketauhidan Sejak Dini Guna Terbentuknya Hati yang Salim.

 

Dengan demikian, harapannya Pesantren Tahfidz Latansa Qur’ani Menjadi Lembaga Pendidikan Pencetak Kader-Kader Pemimpin Ummat Hafidz Qur’an Dan Berpengetahuan Luas Yang Berlandaskan Tauhid.

 

 

Kegiatan sekarang ini Alhamdulillah dibagi menjadi dua kategori:

1. Santri Tahfidz Mukim

Santri Tahfidz Mukim adalah Santri yang setiap harinya menetap di Pesantren Tahfidz Latansa Qur'ani, termasuk di dalamnya mengikuti pendidikan  dan pengajaran.

2. Santri Tahfidz Non Mukim

Santri Tahfidz Non Mukim adalah Santri yang mengikuti program Pesantren Tahfidz 1 pekan dua kali.

 

Insya Alloh besar harapan kami kegiatan ini hanya untuk lillahita'ala. Semoga Alloh Ta'ala senantiasa menjaga hati kami agar selalu ikhlas dan sabar karena Alloh Ta'ala.

 

 

Sintesa

Dengan tekad untuk menjadi sebuah lembaga pendidikan berkualitas, Pesantren Tahfidz Modern Latansa Qur’ani bercermin pada lembaga-lembaga pendidikan internasional terkemuka. Empat lembaga pendidikan yang menjadi sintesa Pondok Tahfidz Modern Latansa Qur’ani adalah:

1. Universitas Al-Azhar Kairo Mesir, yang memiliki wakaf yang sangat luas sehingga mampu mengutus para ulama ke seluruh penjuru dunia, dan memberikan beasiswa bagi ribuan pelajar dari berbagai belahan dunia untuk belajar di Universitas tersebut.
2. Aligarh, yang terletak di India, yang memiliki perhatian sangat besar terhadap perbaikan sistem pendidikan dan pengajaran.
3. Syanggit, di Mauritania, yang dihiasi kedermawanan dan keihlasan para pengasuhnya.
4. Santiniketan, di India, dengan segenap kesederhanaan, ketenangan dan kedamaiannya.

 

Struktur

Lembaga tertinggi dalam organisasi Balai Pendidikan Pondok Tahfidz Modern Latansa Qur’ani ialah Badan Wakaf. Badan Wakaf adalah semacam badan legislatif yang beranggotakan 15 orang, bertanggungjawab atas segala pelaksanaan dan perkembangan pendidikan dan pengajaran di Pondok Tahfidz Modern. Untuk tugas dan kewajiban keseharian amanat ini dijalankan oleh Pimpinan Pondok.

 

Pimpinan Pondok Tahfidz Modern Latansa Qur’ani merupakan semacam badan eksekutif yang dipilih oleh Badan Wakaf setiap 5 tahun sekali. Dengan demikian Pimpinan Pondok adalah mandataris Badan Wakaf yang mendapatkan amanah untuk menjalankan keputusan-keputusan Badan Wakaf dan bertanggungjawab kepada Badan Wakaf Pondok Tahfidz Modern Latansa Qur’ani.

Pimpinan Pondok Tahfidz Modern Latansa Qur’ani, di samping memimpin lembaga-lembaga dan bagian-bagian di Balai Pendidikan Pondok Tahfidz Modern Latansa Qur’ani, juga berkewajiban mengasuh para santri sesuai dengan sunnah Balai Pendidikan Pondok Tahfidz Modern Latansa Qur’ani. Adapun lembaga-lembaga dan atau bagian-bagian yang dibawahi Pimpinan Pondok Tahfidz Modern Latansa Qur’ani adalah sebagai berikut:

 

1.    Lembaga pendidikan Menengah dan Atas yaitu SMP dan SMA TAHFIDZ LATANSA QUR’ANI dengan masa belajar 6 tahun.

2.    Lembaga Pengasuhan Santri yang mengurusi bidang pengasuhan santri khususnya bidang ekstra kurikuler. Lembaga ini membawahi tiga organisasi santri:

a.       Organisasi Pelajar Pondok tahfidz Modern (OPPM), yaitu organisasi santri tahfidz Latansa Qur’ani.

b.      Koordinator Gugusdepan Pondok Tahfidz Modern Latansa Qur’ani, yakni organisasi kepramukaan santri Latansa Qur’ani.

3.    Lembaga yang bergerak dalam bidang penggalian dana, pemeliharaan, perluasan, dan pengembangan aset-aset Pondok yang disebut Yayasan Pemeliharaan dan Perluasan Wakaf Pondok tahfidz Modern (YPPWPM).

4.    Lembaga wadah pemersatu para alumni Latansa Qur’ani yang disebut Ikatan Keluarga Pondok tahfidz Modern Latansa Qur’ani (IKPM LQ).

 

Di samping kelima lembaga di atas, ada bagian-bagian tertentu yang dibentuk untuk memperlancar proses pendidikan dan pengajaran di Pondok. Bagian-bagian tersebut adalah:

1. Bagian pembinaan masyarakat yang disebut Pusat Latihan Manajemen dan Pengembangan Masyarakat (PLMPM).

2. Bagian yang menangani pergedungan yang disebut Bagian Pembangunan Pondok tahfidz Modern Latansa Qur’ani.

3. Bagian yang menangani unit-unit usaha milik Pondok yang disebut Koperasi Pondok Pesantren (Kopontren) La Tansa Qur’ani.

4. Bagian yang bergerak di bidang pelayanan kesehatan santri dan masyarakat yaitu Balai Kesehatan Santri dan Masyarakat (BKSM).

 

PALSAFAH LATANSA QUR’ANI

Panca Jangka

Dalam rangka mengembangkan dan memajukan Balai Pendidikan Pondok tahfidz Modern Latansa Qur’ani, dirumuskanlah Panca Jangka yang merupakan program kerja Pondok yang memberikan arah dan panduan untuk mewujudkan upaya pengembangan dan pemajuan tersebut.

 

Adapun Panca Jangka itu meliputi bidang-bidang berikut :

1. Pendidikan dan Pengajaran

Maksud jangka ini adalah berusaha secara maksimal untuk meningkatkan dan menyempurnakan pendidikan dan pengajaran di Pondok tahfidz Modern Latansa Qur’ani. Usaha ini tercatat dalam sejarah perjalanan Pondok ini yang dimulai dengan pendirian Rumah Tahfidz pada tahun 2015M/1436H. Adapun cita-cita selanjutnya adalah mendirikan SMP dan SMA Tahfidz Latansa Qur’ani.

2. Kaderisasi

Sejarah timbul dan tenggelamnya suatu usaha, terutama hidup dan matinya pondok-pondok di tanah air, memberikan pelajaran kepada para pendiri Pondok tentang pentingnya perhatian terhadap kaderisasi. Sudah banyak riwayat tentang pondok-pondok yang maju dan terkenal pada suatu ketika, tetapi kemudian menjadi mundur dan bahkan mati setelah pendiri atau kyai pondok itu meninggal dunia. Di antara faktor terpenting yang menyebabkan kemunduran ataupun matinya pondok-pondok tersebut adalah tidak adanya program kaderisasi yang baik.

Bercermin pada kenyataan ini, Pondok Tahfidz Modern Latansa Qur’ani memberikan perhatian terhadap upaya menyiapkan kader yang akan melanjutkan cita-cita Pondok.

3. Pergedungan

Jangka ini memberikan perhatian kepada upaya penyediaan prasarana dan sarana pendidikan dan pengajaran yang layak bagi para santri.

4. Chizanatullah

Di antara syarat terpenting bagi sebuah lembaga pendidikan agar tetap bertahan hidup dan berkembang adalah memiliki sumber dana sendiri. Sebuah lembaga pendidikan yang hanya menggantungkan hidupnya kepada bantuan pihak lain yang belum tentu didapat tentu tidak dapat terjamin keberlangsungan hidupnya. Bahkan hidupnya akan seperti ilalang di atas batu, “Hidup enggan, mati tak hendak”.

Di antara usaha yang telah dan sedang dilakukan untuk memenuhi maksud ini adalah membentuk suatu badan khusus yang mengurusi dana, bernama Yayasan Pemeliharaan dan Perluasan Badan Wakaf Pondok tahfidz Modern (YPPWPM). Yayasan ini mengurusi dan mengembangkan harta wakaf milik pondok.

5. Kesejahteraan Keluarga Pondok

Jangka ini bertujuan untuk memberdayakan kehidupan keluarga-keluarga yang membantu dan bertanggungjawab terhadap hidup dan matinya Pondok secara langsung, sehingga mereka itu tidak menggantungkan penghidupannya kepada Pondok. Mereka itu hendaknya dapat memberi penghidupan kepada Pondok. Sesuai dengan semboyan : “Hidupilah Pondok dan jangan menggantungkan hidup kepada Pondok”.

 

Panca Jiwa

Seluruh kehidupan di Pondok Tahfidz Modern Latansa Qur’ani didasarkan pada nilai-nilai yang dijiwai oleh suasana-suasana yang dapat disimpulkan dalam Panca Jiwa.

Panca Jiwa adalah lima nilai yang mendasari kehidupan Pondok Tahfidz Modern Latansa Qur’ani:

1.      Jiwa Keikhlasan

Jiwa ini berarti sepi ing pamrih, yakni berbuat sesuatu bukan karena didorong oleh keinginan untuk mendapatkan keuntungan tertentu. Segala perbuatan dilakukan dengan niat semata-mata untuk ibadah, karena Allah Ta’ala. Kyai ikhlas medidik dan para guru ikhlas dalam membantu menjalankan proses pendidikan serta para santri yang ikhlas dididik.

Jiwa ini menciptakan suasana kehidupan pondok yang harmonis antara kyai yang disegani dan santri yang taat, cinta dan penuh hormat. Jiwa ini menjadikan santri senantiasa siap berjuang di jalan Allah, di manapun dan kapanpun.

2.      Jiwa Kesabaran

Sabar dalam segala hal yang dilakukan ketika di dalam pondok atau ketika sudah terjun di masyarakat adalah suatu jiwa yang ada dalam diri Kiyai, para guru, dan para santri tahfidz. Bersabar ketika segala ikhtiar lahir bathin sudah maksimal dijalankan.

 

3.      Jiwa kesederhanaan

Kehidupan di pondok diliputi oleh suasana kesederhanaan. Sederhana tidak berarti pasif atau nerimo, tidak juga berarti miskin dan melarat. Justru dalam jiwa kesederhanan itu terdapat nilai-nilai kekuatan, kesanggupan, ketabahan dan penguasaan diri dalam menghadapi perjuangan hidup.

Di balik kesederhanaan ini terpancar jiwa besar, berani maju dan pantang mundur dalam segala keadaan. Bahkan di sinilah hidup dan tumbuhnya mental dan karakter yang kuat, yang menjadi syarat bagi perjuangan dalam segala segi kehidupan .

4.      Jiwa Berdikari

Berdikari atau kesanggupan menolong diri sendiri merupakan senjata ampuh yang dibekalkan pesantren kepada para santrinya. Berdikari tidak saja berarti bahwa santri sanggup belajar dan berlatih mengurus segala kepentingannya sendiri, tetapi pondok pesantren itu sendiri sebagai lembaga pendidikan juga harus sanggup berdikari sehingga tidak pernah menyandarkan kehidupannya kepada bantuan atau belas kasihan pihak lain .

Inilah Zelp berdruiping systeem (sama-sama memberikan iuran dan sama-sama memakai). Dalam pada itu, Pondok tidaklah bersifat kaku, sehingga menolak orang-orang yang hendak membantu. Semua pekerjaan yang ada di dalam pondok dikerjakan oleh kyai dan para santrinya sendiri, tidak ada pegawai di dalam pondok.

 

5. Jiwa Ukhuwwah Islamiah

Kehidupan di pondok pesantren diliputi suasana persaudaraan yang akrab, sehingga segala suka dan duka dirasakan bersama dalam jalinan ukhuwwah Islamiah. Tidak ada dinding yang dapat memisahkan antara mereka. Ukhuwah ini bukan saja selama mereka di Pondok, tetapi juga mempengaruhi ke arah persatuan ummat dalam masyarakat setelah mereka terjun di masyarakat.

 

Motto

Pendidikan Pondok Tahfidz Modern Latansa Qur’ani menekankan pada pembentukan pribadi mukmin muslim yang berbudi tinggi, berbadan sehat, berpengetahuan luas dan berhati sabar & ikhlas. Kriteria atau sifat-sifat utama ini merupakan motto pendidikan di Pondok Tahfidz Modern Latansa Qur’ani.

 

1. Berbudi tinggi

Berbudi tinggi merupakan landasan paling utama yang ditanamkan oleh Pondok ini kepada seluruh santrinya dalam semua tingkatan; dari yang paling rendah sampai yang paling tinggi. Moral berbudi tinggi diwujudkan dalam sikap, prilaku, dan tindakan yang baik dan mulia, tidak melanggar norma-norma yang ada di masyarakat. Manusia berbudi tinggi mempunyai kecerdasan akal, mampu mengendalikan emosi atau perasaannya, berbahasa dengan baik, memiliki kecerdasan spiritual, dan bekerja secara cerdas serta ikhlas. Realisasi penanaman motto ini dilakukan melalui seluruh unsur pendidikan yang ada.

 

2. Berbadan Sehat

Tubuh yang sehat adalah sisi lain yang dianggap penting dalam pendidikan di Pondok ini. Dengan tubuh yang sehat para santri akan dapat melaksanakan tugas hidup dan beribadah dengan sebaik-baiknya. Pemeliharaan kesehatan dilakukan melalui berbagai kegiatan olahraga, dan bahkan ada olahraga rutin yang wajib diikuti oleh seluruh santri sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan.

 

3. Berpengetahuan Luas

Para santri di Pondok ini dididik melalui proses yang telah dirancang secara sistematik untuk dapat memperluas wawasan dan pengetahuan mereka. Santri tidak hanya diajari pengetahuan, lebih dari itu mereka diajari cara belajar yang dapat digunakan untuk membuka gudang pengetahuan. Kyai sering berpesan bahwa pengetahuan itu luas, tidak terbatas, tetapi tidak boleh terlepas dari berbudi tinggi, sehingga seseorang itu tahu untuk apa ia belajar serta tahu prinsip untuk apa ia manambah ilmu.

 

 

4. Berhati Sabar & Ikhlas

Hati yang sabar serta ikhlas sangat diperlukan di dalam kehidupan ini, kita seringkali menjumpai berbagai macam keadaan seperti perjuangan menghafal Qur’an, suka duka, bahagia dan derita, perasaan lega dan kecewa, senyuman dan air mata. Serta ujian-ujian yang datang silih berganti, semua itu butuh kekuatan hati dan mental yang kokoh.